교육위원회회의록

○교육행정국장 이병식   교육행정국장 이병식입니다.
  직속기관장을 소개해 드리겠습니다.
  한헌상 충청남도교육연구정보원장입니다.

(인    사)

  이철주 충무교육원장입니다.

(인    사)

  김한겸 충청남도교육연수원장입니다.

(인    사)

  김문기 충청남도학생수련원장입니다.

(인    사)

  정성훈 충청남도학생임해수련원장입니다.

(인    사)

  홍승오 충청남도학생교육문화원장입니다.

(인    사)

  임명빈 충청남도남부평생학습관장입니다.

(인    사)

  임헌재 충청남도서부평생학습관장입니다.

(인    사)

  송해철 충청남도평생교육원장입니다.

(인    사)

  조병훈 충청남도외국어교육원장입니다.

(인    사)

  김인식 충청남도과학교육원장입니다.

(인    사)

  임호빈 충청남도유아교육진흥원장입니다.

(인    사)

  이상 소개를 마치겠습니다.
  지금부터 충청남도 학원의 설립·운영 및 과외교습에 관한 조례 일부개정조례안(승계안)에 대하여 제안설명을 드리겠습니다.
  (참조)

제안설명

  (끝에 실음 : 첨부 2)
  이상으로 제안설명을 모두 마치겠습니다.
  이번 개정조례안은 이해관계자의 의견을 충분히 수렴하여 개정하고자 하는 것임을 감안하시어 원안대로 심의·의결하여 주실 것을 당부 드립니다.
  이어서 충청남도 학원의 설립·운영 및 과외교습에 관한 조례 일부개정조례안에 대한 제안설명을 드리겠습니다.
  (참조)

제안설명

  (끝에 실음 : 첨부 3)
  이상으로 제안설명을 모두 마치겠습니다.
  이번 개정조례안은 이해관계자의 의견을 충분히 수렴하여 개정하고자 하는 것임을 감안하시어 원안대로 심의·의결하여 주실 것을 당부 드립니다.
  감사합니다.
  (참조)
  ㅇ충청남도 학원의 설립·운영 및 과외교습에 관한 조례 일부개정조례안(승계안)
  ㅇ충청남도 학원의 설립·운영 및 과외교습에 관한 조례 일부개정조례안(교육감 제출안)
     이상 2건의 조례안은 제2차 본회의 심사보고서에 실음

○전문위원 이진용   전문위원 이진용입니다.
  조례안 검토내용을 보고드리겠습니다.
  (참조)

검토보고

  (끝에 실음 : 첨부 4)
  이상 검토보고를 마치겠습니다.

○교육행정국장 이병식   이 자료는 저희가 준비를......

○교육행정국장 이병식   예.

○교육행정국장 이병식   좀 시간이 걸리는 자료, 자료 작성하려면......

○평생교육담당사무관 김용진   예, 평생교육담당 사무관 김용진입니다.
  의사일정 제2항은 저희 옛날 지방교육 자치에 관한 법률에서 있을 때 조례 교습시간을 22시로 저희들이 해 달라고 조례안을 넘겼던 것이 의결기구인 교육위원회가 없어지면서 의회로 상정, 다시 승계된 것인데 그것을 지금 위원장님께서 보류하는 걸로 결정하신 거고 의사일정 제3항은 이번에 상위법이 개정이 되면서 거기에 따른 우리 원격교습학원이라든지 진학지도 상담학원에 대한 학원 범주로 집어넣고 그 이외에 법률조항을 조금 고치고 신설된 교습과정을 더 추가로 해서 넣은 거기 때문에 그렇게 말씀드리면 이해가 가시겠습니까?

○평생교육담당사무관 김용진   예, 틀립니다.

○평생교육담당사무관 김용진   교습시간은 지금 보류하신다고 의결을......

○충청남도교육연구정보원장 한헌상   안녕하십니까?
  교육연구정보원장 한헌상입니다.
  존경하는 고남종 위원장님!
  김지철 부위원장님을 비롯한 여러 위원님!
  충남교육 발전을 위해 많은 관심을 가지고 지원해 주심에 감사드리며 지금부터 2012년도 주요업무추진계획을 보고드리겠습니다.

(보고사항은 끝에 실음)

  지금까지 2012년도 교육연구정보원 주요업무추진계획을 간략히 보고드렸습니다.
  감사합니다.

○충무교육원장 이철주   안녕하십니까?
  충무교육원장 이철주입니다.
  본원의 업무보고 내용은 17쪽부터 29쪽이 되겠습니다.
  항상 저희 충무교육원에 각별한 관심과 격려를 주시는 고남종 위원장님을 비롯한 위원님들께 진심으로 감사드립니다.
  본원의 2012년도 주요업무추진계획을 보고드리겠습니다.

(보고사항은 끝에 실음)

  이상으로 2012년 주요업무추진계획 보고를 마치면서 충무교육 가족 모두는 바른 품성과 리더십을 갖춘 새시대 충무인 육성에 최선을 다할 것을 약속드립니다.
  감사합니다.

○충청남도교육연수원장 김한겸   안녕하십니까?
  충남도교육연수원장 김한겸입니다.
  충남의 미래를 여는 의정활동에 진력하시는 존경하는 충청남도의회 교육위원회 고남종 위원장님과 여러 위원님들께서 충청남도교육연수원 2012년도 주요업무추진계획을 보고드리겠습니다.

(보고사항은 끝에 실음)

  우리 연수원은 전 직원이 최선의 노력을 다하여 매력 있는 연수, 스마트한 연수원으로 거듭나겠다는 다짐을 드리면서 2012년 주요업무추진계획보고를 마치겠습니다.
  감사합니다.

○충청남도학생수련원장 김문기   충청남도학생수련원장 김문기입니다.
  우리 학생수련원의 2012년도 주요업무추진계획을 보고드리겠습니다.

(보고사항은 끝에 실음)

  이상으로 충청남도학생수련원 2012년도 주요업무추진계획보고를 모두 마치겠습니다.
  감사합니다.

○충청남도학생임해수련원장 정성훈   충청남도학생임해수련원장 정성훈입니다.
  2012년도 우리 원의 주요업무추진계획을 보고드리겠습니다.

(보고사항은 끝에 실음)

  이상으로 2012년도 주요업무추진계획보고를 마치며 우리 학생임해수련원의 전 직원은 모든 교육가족에게 자아역량 강화, 복지증진, 고객감동을 줄 수 있도록 최선의 노력을 다하겠습니다.
  감사합니다.

○충청남도학생교육문화원장 홍승오   충청남도학생교육문화원 원장 홍승오입니다.
  2012년도 저희 교육문화원 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다.

(보고사항은 끝에 실음)

  이상 저희 교육문화원 2012년도 주요업무추진계획보고를 마치겠습니다.
  감사합니다.

○충청남도남부평생학습관장 임명빈   충청남도남부평생학습관장 임명빈입니다.
  2012년도 주요업무추진계획을 보고드리겠습니다.

(보고사항은 끝에 실음)

  이상으로 주요업무추진계획보고를 마치겠습니다.
  감사합니다.

○충청남도서부평생학습관장 임헌재   충청남도서부평생학습관장 임헌재입니다.
  평소 우리 학습관을 각별한 관심으로 지원하여 주시는 존경하는 고남종 위원장님과 위원님들의 성원에 감사드리며 2012년도 주요업무추진계획을 보고드리겠습니다.

(보고사항은 끝에 실음)

  끝으로 우리 학습관 전 직원은 최선을 다하여 업무를 추진하겠다는 말씀을 드리면서 주요업무보고를 마치겠습니다.
  감사합니다.

○충청남도평생교육원장 송해철   충청남도평생교육원장 송해철입니다.
  저희 교육원의 2012년도 주요업무추진계획을 보고드리겠습니다.

(보고사항은 끝에 실음)

  이상으로 저희 교육원의 2012년도 업무보고를 마치겠습니다.
  감사합니다.

○충청남도외국어교육원장 조병훈   안녕하십니까?
  충청남도외국어교육원장 조병훈입니다.
  존경하는 고남종 위원장님을 비롯한 모든 위원님들께 깊이 감사드리면서 먼저 2011년과 대비한 본원의 2012년도 신규 추진 사업에 대해 간략히 먼저 말씀드리겠습니다.
  2012년에는 첫째, 융합형 리더 양성 프로젝트로 국제영재교육원을 도내 중학생 40명을 대상으로 신설 운영할 계획입니다.
  둘째, 온오프라인과 국내외 연수를 망라하는 현장 맞춤형 심화연수를 신설하여 초·중등 교사 2기에 걸쳐 40명을 대상으로 운영할 계획입니다.
  셋째, 제2외국어 교사의 수업전문성 신장을 통한 수업역량 강화를 목표로 1박 2일 과정에 제2외국어 교육세미나를 2기 100명을 대상으로 신설 운영할 계획입니다.
  그럼 지금부터 2012년도 주요업무추진계획을 보고드리겠습니다.

(보고사항은 끝에 실음)

  이상으로 충청남도외국어교육원 2012년 주요업무 추진계획 보고를 마치겠습니다.
  감사합니다.

○충청남도과학교육원장 김인식   안녕하십니까?
  충청남도과학교육원 원장 김인식입니다.
  항상 충청남도 과학교육에 관심과 지원을 아끼지 않으신 고남종 위원장님을 비롯한 여러 위원님께 감사의 인사를 드리고 보고드리겠습니다.

(보고사항은 끝에 실음)

  이상으로 2012년도 주요업무추진계획보고를 마치겠습니다.
  감사합니다.

○충청남도유아교육진흥원장 임호빈   충청남도유아교육진흥원장 임호빈입니다.
  2012년 주요업무추진계획을 말씀드리겠습니다.
  (참조)

업무보고(직속기관)

  (끝에 실음 : 첨부 5)
  이상으로 2012 주요업무추진계획에 대하여 말씀드렸습니다.
  감사합니다.

○충청남도교육연구정보원장 한헌상   교육연구정보원장 한헌상입니다.
  위원님 질의에 답변 드리겠습니다.
  이은철 위원님 자료 요구를 하셨는데 잠깐 그......

○충청남도교육연구정보원장 한헌상   예.
  김홍열 위원님 첫 번째 질의 답변 드리겠습니다.
  중학생용 생활베트남어 교과서 지도서 개발내용에 대해서 질의를 하셨습니다.
  2009개정교육과정에 따라서 중학교 교과서 2종을 전국 사용할 수 있도록 개발하게 돼 있는데 그것이 교과부에서 개발을 했었는데 각 시·도로 위임이 됐습니다.
  그래서 시·도교육청에서 저희 연구원으로 업무가 이관돼서 올해부터 이 업무를 저희들이 보게 됐는데 이 생활베트남어는 교과부에서 각 시·도로 교과가 위임된 그런 교과여서 저희들이 개발하게 됐습니다.

○충청남도교육연구정보원장 한헌상   김지철 위원님 첫 번째 질의 2012년 예산편성 내역 중 운영비 22억 증가 사유를 물으셨습니다.
  그 내용은 2011년 3월 1일자로 본원에 대학진학업무가 이관에 따라서 대학진학관련 예산이 2억 5,000 또 학교평가 관련된 컨설팅 예산이 6,000 사이버교수학습지원센터 운영과 관련된 데이터베이스 서버 구입이 1억 6,000 정보시스템 인프라구축비가 18억 원 이렇게 증액돼서 21억 원이 증액됐습니다.
  김지철 위원님 두 번째 질의 내용입니다.
  정보원 홈페이지와 관련 내용, 또 수능 관련 성적향상 프로젝트 등을 추진할 계획을 물으셨습니다.
  저희 정보원 홈페이지는 현재 e-Learning 통합서비스 사업 추진으로 홈페이지를 개편 중에 있습니다.

○충청남도교육연구정보원장 한헌상   그래서 현재 학생, 교사, 학부모 수요자 중심으로 개편을 하고 있고, 수능 관련 성적향상 프로젝트는 저희들 본래의 업무가 수능 성적 향상보다는 대입 정보 지원 역할을 하고 있습니다, 현재는.
  그래서 현재 그런 내용은 저희들이 추진은 하지 않고 앞으로 본청과 협의해서 그런 쪽 한번 협의를 하도록 하겠습니다.
  임춘근 위원님 첫 번째 질의 충남정보원의 전문직과 일반직 현황에 대해서 물으셨습니다.
  본 원은 교육행정정보센터가 있기 때문에 거기에 전산직이 22명이 있습니다.
  그래서 전문직이 현재 저를 포함해서 17명인데 아마 4분의 1 수준 되는 걸로 알고 있습니다.
  현재 저희 원이 본청에서 연구 관련 업무, 평가업무 등 몇 가지가 이관돼서 인력이 보충돼야 하나 현재 정원 때문에 보충이 어려운 걸로 알고 있습니다.
  그래서 앞으로 그런 증원할 부분이 있으면 국장님도 나와 계십니다마는 본청과 협의를 해서 인력을 증원하도록 하겠습니다.
  이상 말씀드렸습니다.

○충무교육원장 이철주   충무교육원장 이철주입니다.
  위원님들께서 질의하신 순서에 의해서 답변을 올리도록 하겠습니다.
  첫 번째 김홍열 위원님께서 질의하신 내용 중에 충무교육원의 나라사랑 리더십 과정을 운영하는데 초·중학교 과정은 70명, 고등학생 과정은 80명, 성숙한 아이들을 어째 더 많이 교육을 하는 데에 대한 걱정 말씀을 주셨는데요, 정말 너무 자상하신 내용을 질의해 주셔서 감사드립니다.
  저희들이 초등학교하고 중학교 학생 과정을 1일 과정을 1박 2일 과정으로 편성하면서 좀 내실을 기해 본다는 차원에서 예산 확보상의 문제로 인한 일단은 계획을 70여 명으로 잡아봤습니다.
  고등학생 70명이든 80명이든 기숙사 침대는 지장은 없는데 단지 예산 운영상 일단 그렇게 계획을 해 보고 계획된 인원이 차후에 들어올 때는 플러스마이너스 10여 명 정도는 자동적으로 세부계획을 추진하는 데에서 변경이 있을 수 있다는 말씀을 드리겠습니다.
  이상 답변 드렸습니다.
  두 번째 조남권 위원님께서 질의하신 내용입니다.
  역시 참 각 직속기관에 대한 운영비가 감액된 데에 대해서 걱정을 해 주시는 것은 정말 너무 감사드립니다.
  저희 본원이 감액된 기타경비는 저희들이 본래 사업비, 본 충무교육원이 있을 당시의 사업비, 그리고 기관운영비, 그리고 기타사업비는 대안교육비입니다.
  완전한 Wee스쿨 운영비지요.
  Wee스쿨 운영비를 크게 나눠보면 교육과정운영비, 학생기숙사비, 교육보조사 인건비, 기타 용품비 등으로 크게 대별해서 예산을 편성했는데요, 지난해는 8억이었었어요.
  그랬다가 이번에는 7억 8,080만 원으로 1,920만 원이 감액되었는데 금년도 위원님들께서 적극적인 성원 속에서 생활관과 교육관이 완전 갖춰짐으로 인해서 앞으로 제반 시설이 갖춰진 관계로 기타의 교육상 필요한 용품비가 1,920만 원이 감액되어도 운영에 큰 차질이 없다, 이렇게 답변 말씀을 올리겠습니다.
  두 번째 조남권 위원님께서 역시 저와 뜻을 너무 같이 해 주신 큰 말씀을 주셨는데 저희 원이 역점사업으로 추진하는 올바른 국가관 갖게 하기 중에 태극기교육, 무궁화교육, 나라 문장, 국새 이런 등등에 대한 교육을 하고 있는데 저희들이 이번에 원에 무궁화꽃이 산재되어서 울타리식으로 있었습니다.
  그게 참 무궁화꽃 나라꽃 교육을 시키는 입장은 크게 잘못되었다는 걸 저 자신도 충분히 알고 있어서 금년도 식목일을 기해 가지고 국궁터 있는 자리에다가 무궁화꽃을 종류별로라도 식재를 해 놓음으로 인해서 우리나라꽃 무궁화꽃에 대한 교육을 시키는 데 차질이 없도록 하겠습니다.
  지난해까지만 해도 앞에 바로 현충사와 연계해 가지고 현충사에도 무궁화꽃이 많이 식재가 되어 있어요.
  식재가 돼 있는데 거기도 종류별 무궁화꽃이 식재가 되어 있지 않고 있는 것까지 파악을 하고 있는 상태에서 앞으로 무궁화동산을 잘 조성하도록 위원님의 염려에 부응하도록 노력하겠습니다.
  이상 말씀드렸습니다.
  그 다음에 이기철 위원님께서 질의하신 내용 중에 저희가 대답할 내용은 Wee스쿨 학생들을 어떻게 모집하느냐는 문제입니다.
  저희들이 Wee스쿨은 그 동안에 여러 차례 말씀을 드렸습니다마는 학교생활에 부적응한 학생, 그러니까 아주 중도에 떨어질 위기의 아주 극한상황에 이루어진 학생 내지는 이미 사태가 벌어져서 학교를 쉬고 있는 학생들을 대상으로 해서 저희들이 교육을 전반기 40명 정도, 후반기 40여 명 정도, 그래서 총 80여 명을 교육하고 있는데 그 학생들을 모집하는 과정은 일단 아무리 위기학생이더라도 유해학생이더라도 학생과 학부모가 희망하는 학생에 한해서 학교장이 추천서를 내 주시면 지역교육지원청의 교육장을 경유해서 저희들에게 아이들이 오게 됩니다.
  그러면 그 아이들을 저희들이 사전 면접과 사전 교육을 통해서 최종 40명, 40명 정도를 지금 교육하고 있다는 말씀을 드리겠습니다.
  이것으로 이기철 위원님의 답변은 말씀드리고, 임춘근 위원님께서 질의하신 내용에 대해서 답변 올리겠습니다.
  늘 관심을 가져주시는 데 대해서 감사드리면서 저희가 2011년도 전반기, 후반기 Wee스쿨 수료학생이 전반기 40명이 입교를 해서 36명이 수료를 했고, 후반기 41명이 입교를 해서 38명이 수료를 한 가운데 전·후반기를 통합해 보면 1, 2학년 학생이 28명 중에 26명이 상급학년으로 진급을 해서 지금 다니고 있고, 진학은 53명이 3학년 학생만 입교를 해 가지고 48명이 상급학교, 그 중에는 48명 중에는 인문계고로 13명, 전문계고로 32명이 입학을 한 것으로 파악이 되어진 상태에서 지금 7명의 학생이 도중 낙오가 되어졌었다는 말씀을 드리겠습니다.
  도중 낙오된 학생은 정신질환으로 인한 학생이 3학년 학생들 중에서 남녀 각 1명씩이 정신질환으로 지금 현재 병원에 입원 치료 중인 것으로 알고 있고, 3학년 학생들 중에 또 검정고시를 나름대로는 아마 몇 년 동안 학교를 묵었던 아이들이지 않나 싶습니다.
  2명 학생이 검정고시를 준비하겠다는 일단은 이야기가 되고 있고, 가정 사정으로 인해서 현재 연락이 두절된 학생들이 3명에서 7명이 도중 낙오가 되었고, 90% 정도가 진급 및 진학이 이루어졌다는 말씀을 드리면서 답변해 드리겠습니다.
  이상 말씀드렸습니다.

○충청남도교육연수원장 김한겸   충남교육연수원장 김한겸입니다.
  이기철 위원님께서 아홉 번째 질의사항에 대해 답변을 드리겠습니다.
  이기철 위원님께서는 충남교육연수원 금년도 교원연수 예산이 감소했는데 그 이유에 대해서 질의를 해 주셨습니다.
  교원연수에 대한 걱정을 하시는 질의로 아주 고맙게 생각을 합니다.
  충남교육연수원의 금년도 교원연수 예산 감소 이유는 전년도보다 거기에 예산현황에는 2억 6,559만 9,000원 감으로 나타나는데 당초에 저희가 금년도 교원연수 예산요구액은 16억 2,109만 원이었습니다.
  그런데 도교육청의 재원 부족으로 본원에 현재 배정된 예산은 10억 1,879만 원으로 62% 수준으로만 배정이 됐습니다.
  따라서 요구액 대비 부족액인 6억 230만 원은 1차 추경에 반영해서 연수에 차질이 없도록 할 계획입니다.
  이상 말씀드렸습니다.

○충청남도학생교육문화원장 홍승오   학생교육문화원장 홍승오입니다.
  위원님께서 질의해 주신 순서대로 답변 올리도록 하겠습니다.
  먼저 김홍열 위원님께서 세 번째 질의를 주셨는데요, 저희 원에서 특수사업으로 추진하고 있는 ‘스토리가 있는 어르신 자서전 써 드리기 사업’에 대한 격려 말씀과 함께 이 사업이 신규사업인지, 또 금년 예산이 500만 원으로 돼 있는데 그 예산 가지고 사업이 가능한지에 대해서 물음을 주셨습니다.
  답변 드리겠습니다.
  어르신 자서전 써 드리기 사업은 2011년도에 시범사업으로 운영을 했습니다.
  운영한 내용은 저희 원에서 운영하고 있는 문해교실에 나오시는 어르신들을 대상으로 네 분이 희망을 하셔서 봉사활동하는 학생들과 함께 멘토-멘티를 맺어서 어르신들이 구술을 하면 학생들이 그 구술하는 내용을 글로 써서 나중에 편집을 해서 출품을 하는 그런 과정을 거쳤었습니다.
  2011년도는 네 분의 어르신을 대상으로 해서 그런 사업을 해서 11월 달에 전달해 드리면서 상당히 감격적인 어떤 그런 분위기도 있었는데요.
  그래서 금년에는 그걸 좀 확대해서 실시하고자 지금 오십 분의 어르신들 중에서 희망하시는 분들, 대략 한 15명 정도 예상을 하고 있습니다마는 봉사활동을 하는 학생들과 같이 연계해서 그런 사업을 추진하려고 지금 계획을 하고 있습니다.
  그 사업 내용들이 자체에서 봉사활동 하는 학생들하고 연계해서 하는 사업이기 때문에 특별한 많은 예산은 필요치 않고요, 한 500만 원 정도면 가능할 것으로 생각을 하고 있습니다.
  두 번째 조남권 위원님께서 여섯 번째 질의를 주셨는데요, 저희 원에서 운영하고 있는 예술단 운영에 대한 2011년도 실적과 2012년도 농산어촌 소외계층 학생들에게 확산해서 할 계획이 있는가에 대한 물음을 주셨습니다.
  답변을 올리겠습니다.
  저희 문화원에서는 학생관현악단, 학생국악관현악단, 교사국악관현악단, 그리고 학부모합창단, 교사합창단 해서 다섯 개 예술단을 운영하고 있습니다.
  2011년도 예술단 운영실적을 보면 예술단별 정기연주회가 다섯 번 있었고요.
  서천군과 금산군 순회연주회를 두 번 했습니다.
  그리고 도내 특수학교에 찾아가는 연주회를 6회 실시했습니다.
  연주회에 초청되지 못하는 참여하지 못하는 학생들은 저희들 원에서 하는 정기연주회에 초청해서 다수 인원들이 참석할 수 있도록 배려를 하였습니다.
  2012년도에도 2011년도와 같이 같은 내용의 사업을 할 계획이고요.
  이 사업 이외에 농어촌지역의 예술·문화 혜택을 받지 못하는 학생들을 위해서 저희 원에서는 기획공연이라는 큰 공연을 해마다 다섯 여섯 차례를 운영하고 있습니다.
  이런 때에 농어촌지역의 소규모학교를 우선으로 초청을 해서 대도시에서나 구경할 수 있는 유명한 공연물을 체험함으로써 예술·문화 혜택을 누릴 수 있도록 배려를 하고 있다는 말씀을 드리겠습니다.
  다음 이기철 위원님께서 다섯 번째로 질의하신 내용인데요.
  학생교육문화원 운영비 감소 내용에 대해서 물음을 주셨는데요, 앞서 말씀하신 기관장님들도 마찬가지로 저희 원에도 금년에 운영비 쪽에서 4,700여 만 원이 감이 됐습니다.
  그 내용을 말씀드리면 저희 원이 개원한 지가 17년이 돼서 시설이 상당히 낡았습니다.
  그래서 해마다 운영비가 일정 부분 들어가는데요, 여러 가지 도 예산 여건상 작년보다 약 1억 5,000만 원 정도가 감이 됐습니다.
  이 부분은 추경에 반영을 해서 우선 시급한 것은 본예산으로 하고요, 추경에 반영해서 보완을 해 나갈 것이고 저희들이 사업비로 추진하고 있는 기획공연이라든지 행복나눔 예술교실 등 문화·예술사업비로 1억 3,000만 원이 증가가 됐습니다, 증액이 됐습니다.
  그래서 최종 합계는 4,700만 원이 감액이 됐는데 지금 현재로서는 운영하는 데 큰 문제는 없고요.
  말씀드린 대로 하반기 추경에 확보를 해서 건물 유지·관리하는 데 지장이 없도록 조치를 하겠습니다.
  이상 세 분 위원님께서 질의 주신 내용에 답변을 올렸습니다.
  감사합니다.

○충청남도남부평생학습관장 임명빈   충청남도남부평생학습관장 임명빈입니다.
  먼저 조남권 위원님과 이기철 위원님께서 저희 평생학습관 예산이 2011년도보다 좀 감액되었는데 염려를 해 주셨고, 그래서 우선 평소 저희 학습관에 관심을 많이 가져주시는 데 대해서 감사를 드리겠습니다.
  감액된 부분은 이기철 위원님께 말씀드리고요, 조남권 위원님께서 궁금하신 첫 번째 질의사항 예산 현황의 기타사업 내용이 뭔지 물음을 주셨습니다.
  저희 기타사업은 교육행정 일반예산으로 교육행정정보화 예산, 전산장비 유지비, 홈페이지 운영비, 주요업무추진 예산, 교육정책홍보 예산 등 3,663만 원인데 이건 교육행정일반 예산임을 말씀드리겠습니다.
  다음은 이기철 위원님 여섯 번째 물음을 주신 전년도 예산 대비 한 2억 정도 예산이 줄었는데 운영에 큰 어려움이 없는지 말씀을 주셨습니다.
  저희들은 2011년도에 도서관 현대화 사업으로 RFID라는 이것은 전자장비를 이용한 자동화 업무시스템입니다.
  이 사업하고 디지털 자료실 리모델링 공사를 했습니다.
  이렇게 특수사업으로 해서 예산이 많이 편성이 되었었습니다.
  그래서 2012년도보다 한 2억 정도 더 많이 편성이 됐는데 올해는 2억 원이 작년도보다 적지만 올해 운영하는 데는 전혀 지장이 없음을 말씀드리겠습니다.
  이상 말씀드렸습니다.

○충청남도서부평생학습관장 임헌재   충청남도서부평생학습관장 임헌재입니다.
  조남권 위원님의 일곱 번째 질의사항입니다.
  가정 지역사회와 함께하는 토요행복배움터 운영은 주5일수업제 대비에 따른 좋은 프로그램인데 그 구체적인 내용에 대하여 질의하셨습니다.
  답변 드리겠습니다.
  우리 학습관 상반기 토요행복배움터 운영 구체적 계획은 배부한 자료와 같습니다.
  이기철 위원님 네 번째 질의입니다.
  서부평생학습관의 2012년도 세출예산이 전년도에 비하여 3억 3,169만 5,000원이 증가한 사유에 대한 물음을 주셨습니다.
  답변 드리겠습니다.
  도서관 현대화 사업으로 1억 7,393만 9,000원, 문자해득교육과정 3,350만 원, 주말프로그램 3,800만 원 신규사업 예산이고, 그 다음에는 도서구입 예산 5,170만 6,000원 배려계층 2,000만 원 등 기존사업 예산이 증액되어서 3억 3,169만 5,000원이 증가하였습니다.
  다음은 김지철 부위원장님 네 번째 질의사항입니다.
  평생학습계좌제 학습인증과정이 자격과 학력향상에 도움이 되는가 여부와 고용정보의 실적이 있는지에 대하여 질의하셨습니다.
  답변 드리겠습니다.
  한국평생교육진흥원이 운영하는 평생학습계좌제 학습인증 과정은 2010년 10월부터 시작되었습니다.
  우리 학습관에서는 2011년도 하반기에 초등수학지도사와 은빛문해교실 등 2개 과정이 개설되어 운영하였습니다.
  2012년도에는 동화구연지도사, 한자지도사, 파워포인트 등 3개 과정을 현재 신청 중으로 3월 중에 결과가 발표될 예정입니다.
  학습인증과정은 이력관리가 되므로 향후에는 자격과 학력향상에 도움이 될 것으로 예상되고 기대가 되나 고용정보로도 유용할 것으로 기대되나 현재는 실적이 없습니다, 작년 하반기부터 실시되었기 때문에.
  그렇기 때문에 앞으로 적극적으로 학습인증과정을 운영하여 본 과정이 빠른 시일 내에 좋은 효과가 발생될 수 있도록 최선의 노력을 다하겠습니다.
  이상 답변을 마치겠습니다.

○충청남도평생교육원장 송해철   평생교육원장 송해철입니다.
  첫 번째로 김홍열 위원님 네 번째로 질의하신 사항인데요, 다문화와 관련해서 ‘행복앨범 보내기 사업’에 대한 전반적인 내용과 효과에 대해서 설명을 요구하셨습니다.
  이것은 저희가 2010년부터 진행되고 있는 사업인데요, 앨범구성 내용은 우리가 다문화가정을 대상으로 해서 평생학습활동을 하면서 연 네 차례 정도의 현장체험학습하는 그 내용이라든가 가족이 활동하는 그런 내용 그리고 김장 담그기 한국문화를 체험하는 그런 내용을 중심으로 해서 앨범의 내용을 구성을 하고 그런 다음에 여기에 참여한 인원이 한 10개국 정도의 40여 가정이 참여를 했습니다.
  그러니까 2011년도에 한 46개 가정이 참석을 해서 한 45면 정도의 앨범을 만들어서 다문화가정의 고국으로 보내주는 사업입니다.
  그런데 이것은 상당히 우리 문화에 대한 소개도 되고 우리 다문화가정의 고국과의 연계의 끈, 이런 아주 상당한 호응을 받고 있습니다.
  그래서 이것은 지속적으로 우리만 할 사업도 아니고 다른 다문화가정과 관련된 교육을 하는 그 기관도 확대할 필요가 있지 않느냐 이런 생각을 갖고 있습니다.
  그래서 우리 실적을 좀 더 다른 기관에 이 내용을 홍보를 해서 할 수 있는 기관에서는 같이 참여할 수 있는 그런 사업으로 확대를 하겠습니다.
  그 다음에는 김지철 위원님께서 말씀하신 토요독서동아리 ‘독서교육 충남 프로젝트’ 그것과 관련해서 중·고등학생을 대상으로 해서 토요독서동아리를 만들어서 운영할 계획인데 지금은 현재 우리 나름대로 계획을 가지고 있는데 이것은 북부권역을 중심으로 해서 학생들로부터 신청을 받아서 우리 사업을 소개를 하고 신청을 받은 다음에 신청해서 참여할 의사가 있는 학생은 거의 다 최대한 수용하는 쪽으로 확대 운영을 하도록 하겠습니다.
  이상 답변 드렸습니다.

○충청남도과학교육원장 김인식   충남과학교육원 원장 김인식입니다.
  이은철 위원님이 자료 요구하신 첫 번째 자료는 배부해 드렸습니다.
  2011학년도 연구시범학교 주관운영교가 27교였습니다.
  2012학년도 연구시범학교 현재 도교육청 창의인재육성과에서 23개교가 지정이 되었습니다.
  저희 원에서 지도하는 학교는 아직 미정입니다.
  조남권 위원님께서 첫 번째 자료 요구하셨습니다.
  2011학년도 과학교육원 자료개발·보급 현황입니다.
  과학교육지원부에서 2종을 발행했고요.
  그 다음에 기획연구부에서 7종을 발행했습니다.

○충청남도과학교육원장 김인식   그리고 충남과학교육 영재교육지원부에서 7종을 발간했습니다.
  자세한 내용은 자료에 명시되어 있습니다.
  두 번째 질의하신 2011학년도 과학교육원 전국단위 수상실적입니다.
  충남과학교육원 과학교육지원부에서 참여한 전국과학전람회에서 국무총리상 1, 최우수상 2, 특상 9로써 전국 1위를 차지했습니다.
  제33회 전국학생과학발명품경진대회에서 대통령상 1, 은상 12, 동상 7을 차지했습니다.
  제19회 한국학생과학탐구올림픽에서 금상 2, 은상 3, 동상 1, 장려상 14를 차지했습니다.
  영재교육지원부에서 제29회 전국청소년과학탐구대회가 있었습니다.
  거기서 대상 탐구토론부분에서 하나를 차지했고, 금상 3, 은상 2, 동상 9, 장려상 14를 차지했습니다.
  관심을 가져주셔서 대단히 감사합니다.

○충청남도유아교육진흥원장 임호빈   충남유아교육진흥원장 임호빈입니다.
  이은철 위원님 세 번째 질의 내용입니다.
  2012년도 행복한 체험 프로그램 운영을 위한 비정규직 현황에 대해서 말씀을 하셨는데요, 그 직종이 네 가지가 있습니다.
  유아교육사는 비정규직으로서 열두 명이 되겠습니다.
  그래서 365일 근무를 하면서 월 164만 8,000원을 지급하는데요, 이 속에는 인건비, 4대 보험, 연차수당, 퇴직금, 명절휴가비가 포함이 된다는 말씀을 드리고요.
  두 번째는 하모니자원봉사자입니다.
  18명이 있는데 근무일수는 251일이 되겠고요.
  이 분들한테는 1일 4시간, 그래서 2만 원씩 지급을 하는데 월 20일 기준이 돼서 월 40만 원씩 지급이 됩니다.
  그리고 세 번째는 교통안전도우미 4명입니다.
  두 명은 도로교통공단 대전·충남지부에서 지원을 해 주고 있고요.
  저희가 두 명은 여비지급을 하고 있습니다.
  그래서 1일 기준 2시간, 그래서 2만 원씩 지급이 되고 있고요.
  그 다음에 네 번째는 물놀이 안전요원을 두 명을 쓰고 있는데 근무일수는 27일 되겠습니다, 여름방학 때.
  그래서 1일 4만 3,960원 그래서 월 118만 6,000원 이렇게 지급을 하고 있습니다.
  그 다음에 두 번째는 이은철 위원님의 네 번째 질의가 되겠습니다.
  2011년도 체험프로그램 참여 시·군별 원아수 현황에 대해서 물으셨는데요.
  지역별로 보면 천안이 3,019명 공주가 649명 등 해서 총합계가 작년에 1만 2,422명의 유아가 참여를 했습니다.
  그리고 가족체험프로그램 아홉 번을 했는데 유아가 391명 또 학부모가 374명 그래서 총 765명에 부모와 유아들이 참여를 했고요.
  또 학부모 연수는 다문화가정 연수가 37명, 정보화 연수가 27명 또 특강 연수가 234명 그래서 학부모 연수는 299명이참여를 했습니다.
  그 다음에 조남권 위원님의 첫 번째 질의 기타 사업비가 감소가 되었는데 그 내역에 대해서 물으셨습니다.
  총 세 가지로 말씀을 드리겠습니다.
  첫 번째는 교육 홍보활동비가 1,900 정도가 감소가 되었습니다.
  그 이유가 여러 가지 우리가 행복사다리라든가 연간 소식지, 홍보수첩, 리플릿, 언론홍보 또 동영상제작 이런 것들이 있었는데요.
  홍보동영상이라든가 이런 것들은 작년에 제작이 되었고요.
  그 다음에 금년에는 리플릿이라든가 수첩 이런 것들을 대폭 부수를 줄였습니다.
  그래서 이렇게 줄어들었고요.
  두 번째는 정보화시스템 유지·관리비는 700만 원 정도가 증가가 됐습니다.
  그 이유는 우리가 작년도에 체험프로그램 활동을 하면서 항상 활동을 하고 나면 평가에 협의회를 통해서 우리가 여러 가지 보완할 것 등등 이렇게 협의회를 하는데 그 수요자의 요구를 우리가 수렴해서 홈페이지의 어떠한 기능을 갖다가 개선할 필요성이 있다 이러한 생각이 들어서 유지·보수 등등해서 한 700만 원 정도가 그것은 증가가 됐고요.
  또 하나는 교육재산 관리입니다.
  그래서 작년에는 관사구입비, 비품비가 1억 4,000 정도 소요가 되었는데 금년에는 이것이 필요가 없겠지요.
  그래서 총 1억 5,200 정도가 감소가 됐다는 그런 말씀을 드리겠습니다.
  이상입니다.

(김지철 위원장대리, 고남종 위원장과 사회교대)

○교육정책국장 김성기   임춘근 위원님께서 질의하신 내용 중에 제가 답변드릴내용으로 판단되는 것은 직속기관의 운영을 위해서는 교사파견을 포함한 교육전문직, 어떤 증원배정이 필요하다라고 질의를 주셨습니다.
  아시겠지만 직속기관의 기능을 강화하고 효율적인 운영을 위해서는 교육전문직 혹은 교사파견이 필요하다고 하는 것은 현실적으로 인정도 하고 그런 요청도 많이 받았었고 그 문제로 인해서 많은 고민도 했습니다.
  그러나 아시겠지만 교육전문직 또는 교사는 그 정원을 국가가 관리하는 관계로 인해서 계속 정원동결이 되고 또 교사정원도 그렇게 많이 늘어나고 있지 않기 때문에 원하는 직속기관에 원하는 만큼의 파견교사나 전문직을 배정하기가 굉장히 어렵습니다.
  특히나 교육전문직은 지역교육지원청을 포함한 모든 기관에서 증원해 주기를 바라고 있지만 계속 정원동결로 인해서 교육전문직의 추가배정은 거의 어려운 실정에 있습니다.
  하지만 학생교육과 관련된 직속기관은 교사파견이 어느 정도 가능하기 때문에 금년 1월 현재 29명의 교사가 현재 파견돼서 직을 수행하고 있습니다.
  많은 요청 때문에 3월 1일자로는 파견교사가 한 3명 정도를 더 증원할 예정으로 있다는 말씀드리겠습니다.
  나머지는 제가 답변 드릴 것은......

○교육정책국장 김성기   아니요, 그렇지 않습니다.
  통계를 다시 한 번 정리를 해야 될 것 같은데요.
  전체적으로는 2009년도에 258개였고요.

○교육정책국장 김성기   예, 258개였고, 제가 가지고 있는 통계는 그렇습니다.
  작년에 226개였습니다.

○교육정책국장 김성기   예, 재작년 2010년에 226개.
  이것은 2009년 대비 12%를 감축을 시켰고요, 작년에는 161교로서 2010년 대비 29% 감소가 됐었습니다.
  올해에도 저희들이 지금까지 지정을 하고 한 것은 올해는 작년 대비 당초는 30% 감축하려고 했는데 워낙 타 기관의 요청이 많아서 금년에 한 24% 정도 현재 감축할 예정으로 있습니다.
  이것은 확실하게 매년 조금씩 줄여나가고 있다는 것은 틀림없습니다.

○교육정책국장 김성기   예, 그렇게 제가 가지고 있는 자료는.

○교육정책국장 김성기   예.

○교육정책국장 김성기   258개교였습니다.
  해마다 20∼30%씩 줄여가고 있습니다.

○교육정책국장 김성기   그것은 정확하게 진행상황에 대해서는, 제 업무는 아니고요.
  그것은......

○교육정책국장 김성기   그것은 행정국장님이 말씀하신 것처럼 그렇습니다.

○교육정책국장 김성기   이것을 담당하는 부서가 있기 때문에.

○교육정책국장 김성기   저희 국에서 자체적으로 저희 지역교육청이나 직속기관에 대한 조정 얘기는 저희들이 하는 것은 없고요.
  조직 담당하는 팀에서 지난번에 의견수렴하고 했기 때문에 어느 정도 진행되고 있는지 정확하게 잘 모르겠습니다.

○교육정책국장 김성기   별 것 아닌 게 아닌 것 같습니다.

○교육정책국장 김성기   예.

○교육정책국장 김성기   저도 개인적 답변을 드리겠습니다.
  지금 어느 기관에서 결국은 윗돌 빼서 아랫돌 괴어야 되는데 그것을 다른 직속기관이나 지역교육청에서 우리 전문직을 빼서 그쪽 전문직으로 보충해도 좋습니다라고 동의를 해 줄 기관장은 지금 한 분도 안 계실 것 같습니다.
  지금도 모든 기관에서 전부 다 전문직이 모자라다고 하고 있기 때문에 사실 하도 답답하니까 저희들이 찬성 쪽이다 교과부에 의견을 냈습니다.
  전문직의 지방직화 요구를 하는 거죠.
  그렇게 되면 정원배정이라든지 이런 것도 신축적으로 할 수가 있는데 현재 그것도 국회에 찬반이 엇갈려서 통과를 못 시키고 있는 것으로 현재 그렇게 알고 있습니다.
  그 문제가 해소되기 전에는 사실 정말로 전문직 정원배치 문제는 저희들도 심각한 고민거리다 이렇게 말씀드릴 수밖에 없습니다.

○교육정책국장 김성기   제가 굉장히 인기가.

○교육정책국장 김성기   정책기획 그것은 본청에서 하고 있습니다.

○교육정책국장 김성기   하여튼 저는 전체적인 컨트롤타워를 할 수 있고, 전체적인 충남교육의 기획은 현재는 담당부서가 있고요.
  그 부서에서 효율적인 역할을 하느냐못하느냐의 문제는 그 다음 문제이고, 어쨌든 그런 것들을 현재하고 있기 때문에 그런 부서를 제쳐놓고 또 다른 어떤 저기를 만든다고 하는 것은 그것도 역시 옥상옥이 아니겠느냐 생각을 합니다.

○교육정책국장 김성기   하여튼 조직개편의 문제는 사실 조직개편을 한 게 얼마 되지 않았는데 전반적인 조직개편 한다고 하는 것은 제 개인적인 생각으로는 그렇습니다.
  또 다른 혼란을 가져올 것으로 생각을 하고요.
  정책기획담당관실에서 지난번 한 번 그런 논의가 작년에 있었기 때문에 현재 어느 정도 일이 어떻게 진행됐는지 저도 잘 모르겠습니다.
  그것은 제 역할을 벗어난 것으로 저는 생각합니다.

○교육정책국장 김성기   제가 여기 조직의 문제를 어떤 개인적인 사견이면 몰라도......

○교육정책국장 김성기   저는 그렇습니다.
  현재 정책기획담당관실 있고 그쪽에서 전체적인 기획도 하고 있고 하기 때문에 개편되어 가지고 1년 했는데 어떤 게 저기되고 있느냐하는 것들은 한 번 더 해 봐야 되지 않을까?

○교육정책국장 김성기   아닙니다.
  그렇게 많이 안 된 것 같고요.
  제가 보기는 1년 6개월 정도 되어 가는 것 같습니다.
  그것 가지고는 성급하지 않나 생각을 제가 합니다.

○교육정책국장 김성기   그렇지요.

○교육정책국장 김성기   예, 이해를 합니다.
  다른 기관하고 조정문제가 있으니까 말씀드리는 겁니다.

○교육행정국장 이병식   교육행정국장 이병식입니다.
  이기철 위원님께서 첫 번째 질의하신 내용에 대해서 답변을 올리겠습니다.
  질의 내용이 KTX 열차 내에 시설된 모니터에 충남교육 관련 홍보영상이 방영되고 있어서 시청을 할 수 있었는데 KTX를 이용한 홍보를 언제부터 시작했고 얼마의 예산과 앞으로의 운영계획에 대해서 물음을 주셨습니다.
  먼저 우리 교육청에서는 KTX 열차 내에 모니터를 이용한 홍보는 실시하지 않고 있습니다.
  위원님께서 시청하신 내용이 정확히 어떤 내용인지는 잘 모르겠습니다마는, 저희들이 홍보자료를 연합뉴스에서 받은 내용을, 제공한 보도내용을 충남교육과 관련된 소식이 모니터에 방영되지 않았나 이렇게 생각을 하고 있고요.
  앞으로도 우리 교육청에서 별도로 KTX를 이용한 홍보계획은 없다는 말씀을 올리고 저희는 언론사를 통해서 양질의 보도 자료를 제공해서 우리 충남교육가족이 우리 교육 내용을 알 수 있도록 홍보하겠다는 말씀을 드리겠습니다.
  그리고 명노희 위원님께서 조직개편 추진상황에 대해서 물음을 주셨습니다.
  저희가 조직개편을 해서 그동안 이렇게 쭉 운영을 해 왔는데, 우선 각 부서 간에 어떤 유사·중복 업무들이 여러 가지 모순점이 나오는 점도 있고 위원님 지적해 주신대로 여러 가지 문제점이 있는 것이 사실입니다.
  그래서 담당부서에서 여러 가지 문제점을 분석하고 있고 이렇게 해서 우선 금년 3월 1일자에 우리 본청 부서 간에 업무를 일부 조정할 그런 계획을 가지고 있습니다.
  그래서 학교정책과 업무라든지, 학력증진지원과 업무의 기능별로 통합을 할 필요성이 있는 그런 업무들을 조정할 계획이고요.
  그리고 그동안 운영했던 여러 가지 문제점들을 배경으로 해서 우리가 지금 현재 지방교육 행정기관의 기구와 정원기준 등에 관한 규정을 현재 개정하려고 정부에서 입법예고 중입니다.
  그 내용들은 현재 어떤 지역교육청 규모를 인구나 학생기준으로 해서 국과 과를 자세하게 명시가 되어 있는데 천안 같은 경우는 2국 6과를 앞으로는 2국만 주고 저희한테 자율성을 주도록 개정이 됩니다.
  이것과 연계해 가지고 현재 계획은2013년 1월 1일자에 전반적인 조직개편을 다시 한 번 할 그런 계획을 가지고 있다는 말씀을 올립니다.
  이상 답변을 올렸습니다.

○교육행정국장 이병식   예.

○교육행정국장 이병식   예, 의견수렴도 저희가 하고 있죠.

○교육정책국장 김성기   제가 아까 말씀드린 내용은 지금 예를 들면 자체적으로 업무나 기능을 조정하는 것은 저는 조직개편으로 보지 않았습니다.
  그 내용은 저도 알고 있었죠.
  그 내용은 저도 알고 있지만 다른 지역교육지원청의 어떤 문제나 직속기관에 대한 문제는 저는 기억 안 납니다.
  거기에 대해서는 현재로서는 구체적으로 보고받은 사실이 없습니다.
  아까 말씀 있었던 우리 국내의 어떤 기능조정 문제는 있습니다.
  그것은 저는 조직개편으로 보지 않았습니다.

○교육행정국장 이병식   그 조례를 개정할 내용도 지금 저희들이 이렇게 검토는 하고 있고요, 해당 부서에서.
  그리고 저희가 총액인건비 시범교육청을 지금 하고는 있는데 내년부터는 우리 교과부 산하 각 시·도교육청이 전면적으로 총액인건비제가 시행이 됩니다.
  그래서 이것과 맞물려서 아까 말씀드린 지방교육행정기관의 기구와 정원에 관한 기준, 이런 것들이 법령이 개정되면서 다시 한 번 각 시·도에서 조직개편을 추진할 계획을 가지고 있습니다.

○충청남도교육연구정보원장 한헌상   위원님 말씀 잘 들었습니다.
  하여간 위원님 말씀에 공감되는 부분도 많이 있는데 저희 원의 성격, 역할을 보면 학교 현장 지원에 많이 중점을 두고 있습니다.
  그래서 지금 저희들이 연구부 또 교육정보지원부, 진로상담평가부, 총무부, 행정센터 이렇게 네 개의 부하고 하나의 센터를 운영하고 있는데 실질적으로 연구부의 역할이 어느 정책연구나 학교 교육에 대한 연구를 하기에는 우리가 가지고 있는 인력상으로는 현재 어렵다고 생각이 됩니다.

○충청남도교육연구정보원장 한헌상   예, 열여섯 명 연구사님들입니다.

○충청남도교육연구정보원장 한헌상   예, 감사합니다.

○충청남도교육연구정보원장 한헌상   예.

○충청남도교육연구정보원장 한헌상   예.

○충청남도교육연구정보원장 한헌상   예, 분담이 각 시·도마다 교과별로 이렇게.

○교육정책국장 김성기   예, 그것 제가 말씀드리겠습니다.

○충청남도교육연구정보원장 한헌상   분담이 돼 있습니다.

○교육정책국장 김성기   제가 말씀드릴게요.
  그러니까 우리가 베트남어를 개발한다는 게 아니고 인증만 충남한테 분배를 해 준 겁니다.
  예를 들어 전국 어디서든지 베트남어 그 학습교재를 개발하는 베트남어학과 교수가 있을 것 아닙니까?
  그게 꼭 충남에 있는 게 아니고 전국 어디에서도 있는데 저희들은 인증하는 시스템을 만들어서 인증을 하되 베트남어는 충남이 했으면 좋겠다, 예를 들면 공업계열 교과서는 충남이 좀 해 줬으면 좋겠다, 영어나 수학이나 이런 것들은 어디서 해 줬으면 좋겠다, 이렇게 분배가 됐을 뿐입니다.

○교육정책국장 김성기   그런 걸 조직을 해야 됩니다, 전문가들로.

○교육정책국장 김성기   저희들한테 그 임무가 떨어졌으니까 예를 들면 그런 전문가들로 구성된 인증위원회를 구성을 해서 인증을 해 주는 거죠.
  인증을 해 주면 전국 어디서나 충남에서 인증된 교과서를 갖다 쓰는 겁니다.

○충청남도교육연구정보원장 한헌상   예, 올해 지금 국장님께서 말씀하셨는데 전국에서 베트남어 교과를 개발해서 저희한테 인증을 받고 저희도 베트남어를 개발을 올해는 하게 되어 있습니다.
  내년에는 굉장히 많습니다.
  저희 충남이 내년에 27개의 교과서를 분담이 되어 있습니다.
  각 시·도마다 거의 뭐, 서울은 73개의 그런 교과서를 개발하도록 분담이 돼 있습니다.

○교육정책국장 김성기   지금 뭘 오해하시냐면 충남이 인증을 해 줄 뿐이지 개발은 우리가 하는 게 아니다.

○교육정책국장 김성기   아니에요, 아닙니다.
  개발은 예를 들면 제주대학교에 있는 교수가 개발할 수도 있고요.

○교육정책국장 김성기   그런데 단지 베트남어에 대한 인증은 우리가 담당해서 해 준다 그런 얘기입니다, 전국에서 우리가.
  그런 인증 저기만 운영을 해 주는 거죠, 우리가.
  인증만 해 주는 거고 저희들이 개발하는 건 아닙니다.

○교육정책국장 김성기   인증서 확인이 아니라 그런 전문가들로 구성해서 인증을 해 주면 그 사람들이 인증을 받았을 것 아닙니까?

○교육정책국장 김성기   베트남어의 인증을 받으려면 충남이 하는 겁니다.

○교육정책국장 김성기   교육과정이라든지 거기에 따라서 그 교과서가 제대로 돼 있느냐 안 돼 있느냐 하는 것을 그전에는 다 국정이었는데 지금은 각 시·도가 인정교과서가 나오기 시작했기 때문에 인정업무를 시·도가 분담을 해서 하는데 저희가 베트남어라는 그걸 맡았다, 그런 얘기입니다.

○충청남도교육연구정보원장 한헌상   현재는 없습니다.

○교육정책국장 김성기   외국어고등학교는......

○충청남도교육연구정보원장 한헌상   생활베트남어는......

○교육정책국장 김성기   외고만 합니다.

○교육정책국장 김성기   예.

○교육정책국장 김성기   있다고요.

○교육정책국장 김성기   그렇죠.
  그런데 어쨌든 그 인증 업무가 시·도에 지금 떨어졌기 때문에 전담기구를, 또 인력얘기가 나옵니다마는 전담기구를 구성하는 건 교과부에 요청하지만 도저히 저희 인력 없어서 전담기구 구성을 못 합니다.
  그 교육연구정보원에다 업무를 위탁을 했고 교육연구정보원에서 그걸 다 할 수는 없고 전문가한테 요청을 하고 그 분들이 인증해서 통과가 되면 저희들이 인증해서 통과가 되면 저희들이 상품을 인정해 주는 거죠.

○교육정책국장 김성기   인정해 주면 전국의 어디든지 베트남어 하는 학교에서 그 교과서를 쓰는 겁니다.
  저희들은 개발은 안 합니다.
  개발은 각 지역 대학의 교수들이 그 분야의 전문가가 알아서 다 하고 있습니다.

○충청남도교육연구정보원장 한헌상   온라인상에서 물건을 사고판다, 그런 쪽으로 이렇게 생각하시면 되겠습니다.

○충청남도교육연구정보원장 한헌상   저희들이 계획하고 있는 것은 지금까지 저희들이 일방적으로 자료를 개발해서 쓰라고 많이 올렸습니다.
  앞으로는 선생님들이 가지고 있는 좋은 자료를 올리면 그것을 여러 선생님들이 쓸 거 아니에요?
  많이 쓴 자료는 저희들이 인센티브를 준다는 겁니다.

○충청남도교육연구정보원장 한헌상   아마 이게 교과부에서 시행하려고 하는 그런 사업인데 저희들이 먼저 사업을 일찍 시작 한번 해 보려고 합니다.

○충청남도교육연구정보원장 한헌상   저희들이 홍보하고 지금 계획 단계입니다.

○충청남도교육연구정보원장 한헌상   예, 잘 웃습니다.
(웃    음)

○충청남도교육연구정보원장 한헌상   잘 모릅니다.

○충청남도교육연구정보원장 한헌상   예.

○충청남도교육연구정보원장 한헌상   오픈마켓은 많이 활용되는 용어라 선생님들이 쉽게......

○충청남도교육연구정보원장 한헌상   예, 하여간 고민을 해 보겠습니다.

○충청남도교육연구정보원장 한헌상   ’13년도 예산, ’14년도......

○충청남도교육연구정보원장 한헌상   예, 잘 알겠습니다.

○충청남도교육연구정보원장 한헌상   예.

○충청남도교육연구정보원장 한헌상   예.

○충청남도교육연구정보원장 한헌상   감사합니다.

○충청남도교육연구정보원장 한헌상   예, 알겠습니다.

○충청남도교육연구정보원장 한헌상   감사합니다.

○충청남도교육연구정보원장 한헌상   제가 그건 확실히 말씀드리기 어렵고 저희들이 하는 평가문항은 저희 자체에서도 하는 게 있고 개발원하고 같이 이렇게 평가문항 개발하는......

○충청남도교육연구정보원장 한헌상   예.

○충청남도교육연구정보원장 한헌상   예, 고맙습니다.

○충청남도교육연구정보원장 한헌상   예, 한번 생각은 해 보겠습니다.

○충청남도교육연구정보원장 한헌상   예.

○교육정책국장 김성기   알아보겠습니다.

○충청남도유아교육진흥원장 임호빈   답변하겠습니다.
  아마 두 가지 요인이 다 맞는 것 같습니다.
  첫째는 거리적으로 멀다 보니까 저한테 메시지가 오는 것을 보면 원장님 가고 싶은 데요 한 두 시간 이상 금산에서 올적에는 버스로 오기 때문에 소요가 된데요 그래서 아이들이 힘들어해요 이해해 주세요, 이런 메시지를 많이 받았습니다.
  그래서 제가 볼 적에는 금산에서도 그렇고, 논산도 그렇고 편리성 또 먼 거리 그런 요인 때문에 참여율이 적지 않았나 이런 생각도 들어가고요.
  저희들이 체험프로그램을 작년 4월부터 시작을 했습니다.
  작년 4월부터 시작을 했는데 4월, 5월 이때까지만 해도 홍보가 조금 부족해서 전체적으로 숫자가 적었어요.
  그러다가 이제 6월정도 가니까 사람들이 많이 알게 되고 그래서 숫자가 늘어났는데, 아마 금산이나 논산에는 거리적으로도 멀었고 그 다음에는 홍보 부족도 아니었나 이런 생각이 들어갑니다.

○충청남도유아교육진흥원장 임호빈   올해 신청은 어떤 식으로 하느냐하면 우리가 3월 중순경쯤 되면 체험프로그램이 시작이 되는데 그 기간에 이제 홈피에다가 공문과 함께 보내요.
  체험프로그램을 신청을 하거라 그러면서 자기 원에서 직접 그때 3월 중순부터 3월, 4월 한 5월까지 그 기간 동안에 체험프로그램을 참석할 유치원들이 직접 홈피에다 올리거든요.
  그러니까 지금 아직은 시행하지 않고 있습니다.

○교육행정국장 이병식   지금 보령단설유치원을 자연친환경적인 시설로 했으면 좋겠다는 이런 말씀?

○교육행정국장 이병식   위원님 말씀을 저희가 참고해서 내용을 파악해서 그렇게 한번 해 보겠습니다.
  제가 이 내용을 자세히 김대홍 국장님 계실 때 어떤 말씀이 오갔는지 제가 잘......

○충청남도유아교육진흥원장 임호빈   예, 제가 한 가지만 말씀드리면 자연친화적인 환경 굉장히 중요하다는 그런 생각이 들어가고요.
  지금 우리 진흥원뿐만 아니라 각 유치원에 자연친환적인 환경이 작게 아니면 많게 이렇게 많이 사실은 지어가고 있거든요.
  그래서 또 가장 중요한 것은 그러한 시설을 활용해서 아이들한테 얼마만큼 자연친화적인 환경과 더불어서 그러한 체험활동을 통해서 아이들이 무엇을 얻을 수 있고 어떤 가치를 느낄 수 있게끔 하는 그런 것들이 굉장히 중요해요.
  그래서 저희 진흥원에서도 그러한 중요성을 알고 거기에 대한 교육을 이렇게 하고는 있지만 사실 굉장히 부족하거든요.
  그래서 지금 김홍열 위원님께서 말씀하신 것처럼 지금 일본이라든가 유럽 쪽에서는 이런 자연친화적인 학습방법을 하고 있고, 연구하고 있고 많이 진행이 되고 있는데 우리나라에는 사실 이제 시작이에요.
  그래서 저도 개인적인 생각으로는 그러한 연수의 필요성을 느낀다는 그런 개인적인 말씀도 드리겠습니다.

○충청남도남부평생학습관장 임명빈(집행부석에서)   예.

○충청남도남부평생학습관장 임명빈(집행부석에서)   그것은 평생교육원에서.

○충청남도평생교육원장 송해철(집행부석에서)   예, 그럴 수도 있습니다.

○충청남도평생교육원장 송해철(집행부석에서)   사단법인 한국문해교육협회에서 그런 일정을 가지고 문해교육사 자격증을 주는 것이고 지금 위원님께서 말한 그 이상의 자격을 가진 사람을 통해서 그런 운영이 됩니다.

○충청남도남부평생학습관장 임명빈(집행부석에서)   그 사람들이 대개 초등교원 출신들입니다.

○충청남도남부평생학습관장 임명빈(집행부석에서)   예.

○충청남도남부평생학습관장 임명빈(집행부석에서)   예.